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综合实践心得体会范文(综合实践心得作文四年级300)

发表时间:2021-03-03  热度:

综合实践心得体会范文(综合实践心得作文四年级300)

综合实践心得作文四年级300

今天我们全体五年级师生来到了让我们难忘的地方——四会的综合实践的营地。来到这里,一切都很陌生,一切都很新奇,可我们很开心,很兴奋。

第一天,我们进行了野炊,到了指定的地方,同学们开始忙活起来,可过了一会儿,有的同学变成了“花脸猫”,有的同学莫名其妙的流下了“感动”的泪水,原来这一切都是烟惹的“祸”,虽然很累,可吃着饭的时候一点儿也不累,因为我们吃的是我们的劳动成果啊!接着我们又去挑粪水,有的同学捏着鼻子,有的同学屛住呼吸,可当我们把粪水倒到木瓜地上时,想着以后这里可以长出大木瓜时,我们都开心的笑了。第二天,我们去了插秧,冰冷的泥水刺疼了我们的脚,有的同学弄的满身都是泥,脏透了!当同学们看到其他同学的样子都哈哈大笑起来,开心极了!第三天我们就离开了这个让人难忘的地方。

综合实践活动的地方让人开心不已!综合实践活动的地方让人十分难忘!如果有机会我还有再来这里!

我是来看评论的

综合实践小作文150关于读书

读书之乐何处寻,数点梅花天地心。粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华。读书时,我受之力量;读书时,我感到充实。与书相伴,从青丝到白头;与书相伴,从黎明至黄昏;与书相伴,从新春到严冬。读数,立身;读数,养德;读数,静气;读书;益于人也。

如何撰写综合实践活动案例

校长给我15分钟的时间,我长话短说,讲的内容分两个部分:一部分讲讲我编写校本教材的想法;一部分就谈谈如何撰写综合实践活动案例。

这一段时间,我一方面是配合校长等部门工作;另一方面搜集我校近几年来生存教育综合实践相关的资料,着手进行校本教材的编写。对于校本教材的编写我可以说是一张白纸,偶尔编写一课可能还能拿得下来,但系列的一本书的编写对我来讲难度很大,这段时间,我咨询了相关的专家,拜访了市教科院综合实践牵头人姜平老师、夏校长等,自己也做了一些思考、探索,试着从一年级入手,大致策划出了一年级自理课程的编写方向,我从学生个人、家庭、学校和社会等角度考虑出发,规划出了四个单元十二课书,上周非常感谢一年级的班主任老师,收集了部分学生素材,今后还将继续麻烦在座的各位,整套校本教材编写的大部分图片都来自于我校学生自己。我想:一个人的观点、想法、思路是有限的,我将已经编写完的这一部分共享了,希望大家多提建议。相信,在大家积极的加入共同努力下,我校生存教育综合实践在“一校一特色”这一块一定会打造出学校品牌。

如何撰写综合实践活动案例,首先要弄清楚什么叫综合实践活动案例:教师在指导综合实践活动过程中,对活动的重点、难点、偶发事件、有意义的、典型的教学事例处理的过程、方法和具体的教学行为与艺术的记叙,以及对该案例记录的剖析、反思、总结。我们把它称之为综合实践活动的案例。

其次,因为综合实践活动这门课程有其自己本身的特征。所以撰写起来,头脑里一定要弄明白它与综合实践活动主题活动设计和活动实录区别。综合实践活动主题设计(学科课程中称为教案或教学设计)是根据事先设想的教学思路,是对主题活动实施的活动过程和指导措施的简要说明;而案例则是对已发生的综合实践活动教学过程的反映。主题设计写在教之前,是预期要怎么做而进行设计的,而案例写在教之后,做了以后的结果。它与活动实录,既有类似的地方,又有区别,案例也好,活动实录也好,都是对综合实践活动教育教学情境的描述,但活动实录往往是有闻必录,而案例是有选择的。选择什么内容,取决于案例撰写的目的和功能。

同时还要清楚与综合实践活动教学论文的区别。案例反映的是教师在指导学生开展综合实践活动过程中遇到的问题、矛盾、困惑,以及由此而产生的想法、思路对策等。是讲一个故事,是通过课程故事说明道理。而论文以说理为目的,以议论为主。

区分了这两点,综合实践活动的案例就很好写了,综合实践活动案例的撰写有什么样的格式和要求

一是主题生成的背景:交待故事发生的时间、地点、人物、事情的起因等。重要的是说明故事发生是否有什么特别的原因和条件。

二是主题活动的目的:开展这样的主题活动有什么意义。要达到什么样的目的。(两点与活动方案中的背景和目标是相同的)

三是案例描述与评析:这是案例的主体。案例正文形式也没有严格规定。一般要求是:案例描述一定要清楚的讲明案例的来龙去脉,不能遗漏与事件有关的主要事件和重要因素。和本案例有关的内容要详写,有效的可以采用略写或描述方法处理。案例评析是在记叙基础上的议论,表明对案例能反映的主题和内容的看法和分析,以进一步揭示事件的意义和价值。评析可以是自评,也可请专家点评。通过对背景、问题、解决问题方法的描述,反思自身的教育教学行为,总结利弊得失和启示。

案例描述的4种形式:故事叙述式、课堂实录式(师生对话式)、概括对比式、资料记录式。案例描述和案例分析可以合在一起,也可以分开,以下5种模式可以做参考。

模式1:单个案例,先叙述,后评析。

模式2:单个案例,先夹叙夹议地点评,后总体评析。

模式3:多个案例,先一起叙述,后总体评议。

模式4:多个案例,每个案例先叙述后评析,无总体评析。

模式5:多个案例,每个案例先叙述后评析,再做总体评析

四是问题讨论:主要是针对所叙述的教学案例,提出一些带有启发性的思考问题。可以只提问题,不提供结论,不展开议论,也不做具体阐述。可以针对前面的案例,提出不同的看法。也可以提供具体案例,再提出一个思考性的问题。案例只叙事,不评析,提的问题与案例内容有关联。

安全事故防范心得体会

事故已然发生,伤者正在理解着痛苦的治疗,这次事故又一次给我们敲响了警钟,让我们从事故对当事人所造成严重深切感受到它的无情和残酷,他的人生因此而改变,他今后的路不知该如何的走下去。

透过事故的学习,我在为他感到惋惜和同情的同时不仅仅在想,造成事故的原因是什么,我们该吸取什么教训,从而避免重蹈他的覆辙呢?从本次及历次事故来看,事故现象虽有不一样,但导致事故都与当事人的主观因素有着较大联系,说白了,就是“三大敌人”在做怪。纵观人们的实际工作中,“违章、麻痹、不负职责”现象确实存在,当上级来检查或是要求严格些,下边就收敛些,否则,风头一过就又放松了警惕。些次事故主观上即当事人安全意识淡泊,麻痹大意所致;客观的原因诸如:工作负责人不负责、许可人许可随意,监护不到位,危险点分析不足等等。

保证安全,首先就是要严格遵守各项规章制度,这是保证安全的首要前提,如果我们的每一项工作都做到有章可循,有章可依的话,事故发生几率必然会大大减小,如在一项具体工作中,工作前,认真进行危险点的分析,办理工作票,做好安全措施,开好班前会,将各项制度履行到位,也就是把环境的不确定因素、物的不安全状态、人的不安全行为造成事故的可能性隆到最低。

其次要提高思想意识,这是保证安全的根本。此事故中当事人的工作经验不可谓不丰富,技术水平不可谓不高(听说是位高级技师),但还是出了问题,就是正因他思想上有了松懈,才犯了这样的低级错误,阴沟翻船。提高思想意识,即:开展形式多样的安全思想教育,牢固树立“安全第一,预防为主”的思想,把“三不伤害”确实贯彻到工作当中,变“要我安全”为“我要安全”,使安全深入人心,平时工作提高警惕,多注意观察员工的精神状态,发现不利因素及时调整。

另外,加强对规章制度及业务知识的学习,发奋提高业务技能,这是安全的重要保证,《安规》、《两票三制》这些都是保障我们工作安全顺利开展的法宝,对此无论是管理者,还是我们员工自身都应自觉的认真学习,掌握。业务知识的重要性,不言而喻,没有它,我们工作就好比初生的孩子不会走路,难免碰壁、摔倒。为了使我们的工作更得心应手,不致于盲人摸象,我们务必不断的学习,以适应变化更快的知识需求。

还有就是营造良好的工作氛围。工作中相互关心、相互帮忙,人人为工作着想,为安全把关。

总之,我们就应把各自好的想法落实下去,不应只流于形式,停留在口头上。

人是万物之灵,是社会发展之本,社会的发展离不开社会的生产,安全是生产的基石,是企业获取经济效益的根本保证。人作为安全生产的主体,是具体工作的执行者,社会上各样的工作都必须围绕人来开展,离开人什么事情都将无所事事。当今社会提出了许多发展的新理念,要构筑和谐的社会,和谐企业,作为一个供电人深感身上责任重大,应主动去承担更多的社会责任,保持良好的精神状态和意志风格,搞好自己的本职工作,安全生产中坚持以人为先。

在安全生产中,必须坚持以人为先,因为人是生产力中最积极的因素,是最具有创造性的,同时也具有破坏性,任何工作都是通过人来完成。纵观人类社会的发展,从古代钻木取火,到当今高科技的使用都离不开人,离开人去谈社会的发展,那不过是水中月,雾中花。当今人类为了征服自然和改造自然及生产自身赖以生存的物质资料,不得不从事一些高危险性的工作,如我们所从事的电力生产、煤炭生产等,往往由于人的疏忽三大敌人(麻痹,不负责任,不遵章),常常给企业造成重大的损失和人员的伤亡,既害了国家、企业,最终害的是自己和家人。人是工作的主宰,其决定性是很强的,如果工作中出现“三查、三对”的思想,会导致今天的恶果吗?作为基层的工作者,又是企业大厦的基石,如果我们在工作中多一分责任心,少一分麻痹,一切事故是完全可以避免的。在电力生产中,发生的事故何其的多,一件件,一桩桩,这些大多数都是人的因素造成的。

正如培训中老师手里拿着《电业安全工作规程》对我们所说的那样,你们要熟记、牢记,这里面的每一条规程,这全都是电力工作者用鲜血和生命所写下的。我们应该从中吸取经验教训,前人用血与泪留下经验教训,含泪写下的规章、规程、制度,我们没有理由不去学习它,遵守它,它是我们驾驭好电力生产的方向机。作为从事变电运行的我们,在工作中应树立起“要我安全,我要安全,我安全、人人安全”的工作理念。我是安全工作的具体执行者,安全从我做起,从小事抓起,从身边的事抓起,谨小慎微,防微杜渐,只有个体安全了才会有整体的安全,这是一个很崇高的工作理念。

安全生产是企业管理的重要环节,企业的管理在于人的管理,抓住“人”这个能动因素,一切工作都要围绕人来开展,这样在安全生产中才会有成绩。正确、恰当的管理好人,才能给企业带来可观的经济效益。只有相信人是安全生产中最积极的因素,多一点人性化的管理,企业才会立于不败之地,我们要万事人为先。

“爱企业、爱工作、爱生活”是我们每一个职工的心声!企业的兴旺发达,离不开每位职工的奉献和努力。“保证安全生产,防患于未然”是为了我们的明天更美好!让我们都行动起来,为了“平安”这个共同的目标,将安全工作时时抓、事事抓、长期抓,永不放松!

时刻铭记安全在我心中,安全在你心中,安全在我们大家心中。

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